大學生驗證技術(shù)能力、拓展視野的重要平臺是各類程序設(shè)計競賽。中興捧月比賽是行業(yè)內(nèi)知名的企業(yè)賽事，近年來它和“比特派”這類帶有新興區(qū)塊鏈元素相結(jié)合，引發(fā)了學界的廣泛關(guān)注，學界也展開了討論。這種結(jié)合到底是學科前沿的落地實踐，還是商業(yè)概念對學術(shù)賽事做得過度滲透這樣的情況，值得深入去探討。

區(qū)塊鏈競賽是否偏離技術(shù)初心

將區(qū)塊鏈技術(shù)引進傳統(tǒng)算法競賽，其最初的想法也許是引進分布式、共識機制這類前沿思想。然而在實際的比賽當中，過度著重“代幣”“挖礦”等表面概念，有可能致使學生把精力分散到炒作性的術(shù)語理解方面，而不是去攻克核心的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)以及算法難題。競賽應(yīng)該把重點放在解決實際工程問題或者基礎(chǔ)理論突破上，要警惕變成技術(shù)熱點的單純宣傳工具 。

企業(yè)賽事如何平衡宣傳與教育

企業(yè)主辦的賽事，天然是帶有品牌進行宣傳以及技術(shù)進行選材的目的的。然而，當像“比特派”這種帶有強烈商業(yè)屬性的元素成了比賽核心組件的時候，教育的純粹性這東西，也許就會被削弱掉。學生去參與競賽，首要收獲應(yīng)當是思維得到鍛煉以及技能獲得提升這樣的情況，而不是處于被動狀態(tài)去接收某一特定公司的技術(shù)方案或者生態(tài)綁定之類事兒。賽事進行設(shè)計，得保證技術(shù)命題具備開放性以及中立性。

學生應(yīng)如何看待此類新興競賽

對參賽的學生來講呀，要維持清醒的技術(shù)判斷力那是特別關(guān)鍵的，這一能力，可視作進行那行業(yè)動態(tài)了解的一扇窗口呢，憑借這窗口，能讓學生從中洞察到行業(yè)的變動趨勢以及變更情況，可是呢，學生不應(yīng)該盲目地去追逐標簽喲，得透過現(xiàn)象把本質(zhì)看明，在準備的進程當中呀，學生應(yīng)該深入地去理解區(qū)塊鏈底層的密碼學、分布式系統(tǒng)原理，而并非僅僅局限于調(diào)用 API，只有如此這般，才能夠真正地掌握區(qū)塊鏈技術(shù)的核心要點。

不管賽事形式怎樣產(chǎn)生改變，扎實的編程功底，清晰的邏輯思維，以及解決復雜問題的能力，一直都是永恒不變的核心競爭力呀。這些能力屬于學生在參賽進程里脫穎而出的關(guān)鍵要素呢，無論遭遇何種挑戰(zhàn)，憑借這些能力都能夠應(yīng)對得游刃有余，從而展現(xiàn)出自身的實力與優(yōu)勢喲。

技術(shù)無時無刻不在持續(xù)不斷地進行著演進，在此情形下，競賽形式理所當然地也會跟著推陳出新?？墒墙逃谋举|(zhì)重點在于育人，競賽的核心要點在于鍛煉出真正的本領(lǐng)。當面對包含了五花八門各種新興概念的賽事時，我們越發(fā)需要深入地去思考：就您的看法而言，一場堪稱理想的技術(shù)競賽，那最為關(guān)鍵的評價標準到底是前沿技術(shù)所呈現(xiàn)出的熱度呢，還是針對學生基礎(chǔ)能力以及獨立思考能力的切實考查呢？熱烈歡迎于評論區(qū)域踴躍展現(xiàn)您獨特的各種見解，倘若覺得此篇文章能夠切實帶來引發(fā)思想啟迪的效果，那么請通過點贊這種方式予以支持 。